認識聖經
2015 -2022
你所念的，你明白麼？
飢貧者的福音 約六1-15
查經資料未經最後整理，只作參考使用
相關經文(四福音 馬太14章13-21; 馬可6:30-44; 路加9:10-17)
查經資料只作參考，組長因應自己組內情況使用
目的:
1. 困難是神容許或設計，為要我們成長及學習正確解決方法。
(當然有些是我們犯罪/罪惡網所致)
2. 讓組員明白獻上你微小的(XX)，神可化成大用 。
讓組員看到自己什麼是不足(金錢/才華/信心/志氣/關係)？
不足夠原因？神盼望我們如何處理。
背景 :
地點 ： 加 利 利 海 (亦名革尼撒勒湖)， 就 是 提 比 哩 亞 海 , 逾 越 節
希律安提帕在湖的西南建城記念羅馬皇提 比 哩，作為他的轄區的首邑，因此
即是 提 比 哩 亞 海加 利 利 海，猶太人常用的名稱
逾 越 節- 與無酵節 記念以色列人逃出埃及為奴，也誌念抵達迦南首次吃當地
的糧，不再降嗎哪(書5:10-12)
時間 : 下午約近晚餐時間
人物 ： 男 人5000人(未計算小孩及婦女) 和耶 穌 + (門徒同行)
腓 力, 西 門 彼 得 的 兄 弟 安 得 烈 , 一 個 孩 童(可以是男/女)
物 : 五 個 大 麥 餅(貧苦人家的食物) 、 兩 條 魚(魚乾/醃魚)
破冰 : 1. 你有沒有最不「捨得」的東西？
2. 你曾否有「不可能的任務」的經驗？請組員用$500 購買五百盒燒肉飯盒
3. 你有什麼理想希望神助你完成？
討論問題
1. 這群人是懷著什麼動機跟隨耶穌？
看神蹟(好奇/期望權威)，治病，沒有食物，心靈空虛，想立耶穌為他們的領袖，
想看看耶穌有什麼搞作，不信的要找錯處攻擊耶穌 (可八14-15)
約6: v2, v15, v26, v34
耶穌是否知道他們的動機？是利用他！
今天我們信耶穌的動機又如何？ 約v15; v64
2. 如果你是腓力，你有什麼反應？當神吩咐我們做一個不可能的任務
為何是腓力 ？ 因腓力是從那裏出來 /耶穌一早知道並想考驗 /腓力反應=不可能
二十両銀子可等如今天多少？ 20 兩銀子 = 6-8個月人工
3. 安得烈的反應及行動 = 主動從人群中尋找食物。問小孩子取食物是否容易？
安得烈即管一試 ..Try the best, God will do the rest.
安得烈的性格
有 一 個 門 徒 ， 就 是 西 門 彼 得 的 兄 弟 安 得 烈 ， 對 耶 穌 說 ：
9 在 這 裡 有 一 個 孩 童 ， 帶 著 五 個 大 麥 餅 、 兩 條 魚 ， 只 是 分 給 這 許 多 人 還 算 甚 麼 呢 ？
4. 如果你是那一個孩童，你願意將「五 個 大 麥 餅 、 兩 條 魚」拿出來嗎？
如果你是那一個孩童的父母，你願意小童這麼做嗎？
5. 孩童的反應 - 盡我所能 (大 麥 餅是一些平價的食品)
6. 主耶穌為何要他們排好才分食物？
可6:39-40
39 耶 穌 吩 咐 他 們 ， 叫 眾 人 一 幫 一 幫 的 坐 在 青 草 地 上 。
40 眾 人 就 一 排 一 排 的 坐 下 ， 有 一 百 一 排 的 ， 有 五 十 一 排 的 。
路9:14
14 那 時 ， 人 數 約 有 五 千 。 耶 穌 對 門 徒 說 ： 叫 他 們 一 排 一 排 的 坐 下 ， 每 排 大 約 五 十 個 人
7. 魚與餅是何時增加 ？
a.祝謝時，派發時，特然增多
8. 耶穌為何在人擁戴時，選擇退去？
反思
1. 神今天為你做了什麼難題，要你學習解决？
6 他 說 這 話 是 要 試 驗 腓 力 ； 他(耶穌) 自 己 原 知 道 要 怎 樣 行
困難有時是來自神，為要孝驗人的忠心。
2. 我們回應神給我們的召命或工作是用甚麼的心態？
腓力的反應 不可能
安得烈的反應 主動出擊，即管一試，神會補足
孩童的反應 盡我所能
3. 我們對神(曾經)有什麼理想或期望，希望神滿足？
生命的糧與肉身的食物二者神都是顧念 ...但誰是更重要？
伯利恆 Bethlehem Beth=House Lehem=Bread 耶穌生在麵包之家
希臘文中之「魚」字是乃 IX0US，若將字母分開，即
I Jesus 耶穌
X Christos 基督
0 theos 神
U huios 兒子
S soter 救主
即是 「耶穌基督是神的兒子，是救主」
阿摩司書8：11「人飢餓非因無餅，乾渴非因無水，乃因不聽耶和華的話」。